Corona und die digitale Herausforderung

Die Coronakrise hat auch an den Landwirtschaftlichen Fachschulen zu Veränderungen geführt. Mitte März musste der Unterricht von der Schule nach Hause verlegt werden. „Distance learning“ und „Homeschooling“ war plötzlich angesagt, der Computer und digitale Kommunikation ersetzten den theoretischen Klassenunterricht und sowohl Schüler als auch Lehrer mussten sich der neuen Herausforderung stellen. Die „Kleßheimer“ haben die…
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