Die Projekttage 2026 an der LFS Klessheim standen ganz im Zeichen von Kreativität, Teamarbeit und praktischem Lernen. An zweieinhalb Tagen hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, gemeinsam Projekte umzusetzen, für die im regulären Schulalltag oft zu wenig Zeit bleibt. Während im Unterricht natürlich Lehrpläne eingehalten werden müssen, boten die Projekttage Raum, um Neues zu schaffen, Bestehendes zu erneuern, kreative Ideen zu entwickeln und nachhaltige Projekte umzusetzen.
Von handwerklichen Arbeiten über Umwelt- und Sozialprojekte bis hin zu Medienarbeit und Schulentwicklung war alles vertreten. Dabei konnten die Schülerinnen und Schüler nicht nur ihr fachliches Können unter Beweis stellen, sondern auch Eigeninitiative, Teamgeist und Kreativität zeigen. Besonders beeindruckend war, mit wie viel Motivation und Engagement die einzelnen Gruppen ihre Ideen verwirklichten.
Im Projekt „Trash to Treasure“ beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit einer Produktdesignerin mit dem Thema Kreislaufwirtschaft und Materialeffizienz. Aus alten und scheinbar wertlosen Gegenständen entstanden neue Gestaltungsideen für den Obstgarten der Schule. Außerdem wurde eine eigens designte Lampe umgesetzt, wobei spezielle Knüpftechniken erlernt wurden. Neben der handwerklichen Arbeit stand vor allem der Zusammenhalt innerhalb der Gruppe im Mittelpunkt.
Auch im Bereich Medien und Kommunikation wurde intensiv gearbeitet. Die Gruppe des Projekts „Social Media“ erhielt spannende Einblicke in die Welt des Journalismus und durfte zwei Tage lang hinter die Kulissen von MeinBezirk Salzburg blicken. Die Schülerinnen und Schüler lernten dabei die Arbeit der Redaktion, Social-Media-Betreuung sowie Vermarktungsstrategien kennen und führten Interviews mit politischen Persönlichkeiten wie Landeshauptfrau-Stellvertreterin Marlene Svazek und Landesrat Maximilian Aigner. Zusätzlich wurde eine Straßenumfrage in der Salzburger Innenstadt durchgeführt.
Technisches Geschick bewiesen die Teilnehmer des Projekts „Spannungssimulator“. Gemeinsam wurde der Simulator abgeschliffen, neu lackiert und technisch gewartet. Durch die Erneuerung konnte das Gerät wieder optisch und funktional aufgewertet werden.
Mit viel Einsatz wurde auch der Proberaum der Schule renoviert. Die Schülerinnen und Schüler räumten den Raum vollständig aus, erneuerten die Decke, gestalteten die Wände kreativ mit Musikinstrumentenmotiven und sorgten mit neuen Möbeln und Vorhängen für eine moderne Atmosphäre. Gleichzeitig wurde das Notensystem neu geordnet und der Raum wieder funktional eingerichtet.
Im Projekt „Merch – Klessheim Edition“ entwickelten Schülerinnen und Schüler gemeinsam neue Ideen für nachhaltige Schulkleidung. Im Mittelpunkt standen hochwertige, regionale und nachhaltige Stoffe sowie moderne Designs und Logos für den zukünftigen Online-Shop der Schule.
Großes handwerkliches Können zeigte die Gruppe „Mehr Platz für große Ideen“. In der Holzwerkstatt entstand durch den Bau einer neuen Deckenwand zusätzlicher Raum. Gemeinsam wurden Masten gefertigt, eine Stiege gebaut und ein Geländer montiert, wodurch die Werkstatt erweitert und besser nutzbar gemacht wurde.
Die Geschichte der Schule stand im Mittelpunkt des Projekts „Interview Klessheimer Geschichte“. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich intensiv mit alten Lageberichten und historischen Plänen. Zusätzlich entstanden Ideen für einen zukünftigen Verkaufs- und Ausstellungsraum im Gutshof, in dem historische Bilder und Informationen über die Geschichte Klessheims präsentiert werden sollen.
Im Umweltprojekt „Grüne Hände“ setzten sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit Natur- und Umweltschutz auseinander. Neben der Entfernung invasiver Pflanzenarten standen Besuche bei regionalen Einrichtungen wie Skidata, dem Altstoffsammelzentrum und dem Bauhof Grödig auf dem Programm. Dabei erhielten die Schülerinnen und Schüler spannende Einblicke in nachhaltige Arbeitsbereiche und kommunale Infrastruktur.
Auch am Schulbetrieb selbst wurde fleißig gearbeitet. Im Projekt „Den Stall auf Vordermann bringen“ reinigten und renovierten die Schülerinnen und Schüler den Stallbereich gründlich. Wände wurden mit dem Dampfstrahler gesäubert und anschließend neu ausgemalt, wodurch der Bereich deutlich aufgewertet wurde.
Ein besonders wichtiger sozialer Schwerpunkt war die „Buddy-Ausbildung“. Insgesamt 18 Schülerinnen und Schüler wurden darauf vorbereitet, zukünftige erste Klassen als Buddys zu begleiten und zu unterstützen. Themen wie Kommunikation, Konfliktlösung, Gewaltprävention und der Umgang mit Heimweh standen dabei im Mittelpunkt. Ergänzt wurde das Programm durch kreative Gruppenaufgaben, Kennenlernspiele und Teamübungen.
Im Projekt „Obstbaum“ wurde intensiv im Schulgarten gearbeitet. Hochbeete wurden gestaltet, junge Bäume eingepflanzt und Obstbäume gepflegt. Außerdem wurden Werkzeuge gewartet und geschliffen, um die langfristige Pflege der Gartenanlagen sicherzustellen.
Natur- und Forstwirtschaft standen auch beim Projekt „Antheringer Au“ im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten auf einer Eschenversuchsfläche, schnitzten Weidestecklinge für Biberfutter und besichtigten verschiedene landwirtschaftliche Betriebe. Zusätzlich wurden Zaunpfosten für einen Wildzaun hergestellt.
Ein starkes Zeichen für Nachhaltigkeit setzte das Projekt „Klessheim pflanzt Zukunft“. Gemeinsam wurde ein Kahlschlag im Schulwald wieder aufgeforstet. Zahlreiche junge Bäume wurden gepflanzt und mit Schutzmaßnahmen versehen, um einen widerstandsfähigen Zukunftswald entstehen zu lassen. Dabei wurde deutlich, wie wichtig nachhaltiges Handeln und aktiver Naturschutz für kommende Generationen sind.
Ein weiteres kreatives Projekt war die „Kreativwerkstatt für die BIM“. Hier beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage, wie die LFS Klessheim bei zukünftigen Berufs-Informations-Messen einen bleibenden Eindruck hinterlassen kann. Gemeinsam entstanden zahlreiche innovative Ideen – darunter ein Bausatz für einen Brutkasten, Sonnenbrillen, Buttons und weitere kreative Werbemittel. Ziel war es, junge Menschen auf moderne und originelle Weise für die Schule zu begeistern. Vielleicht sind einige dieser Ideen bereits bei der nächsten BIM zu sehen.
Den feierlichen Abschluss der Projekttage bildete die große Präsentation aller Projekte am dritten Tag. Dabei wurden die Ergebnisse vor Mitschülerinnen und Mitschülern, Lehrkräften sowie Ehrengästen vorgestellt. Unter den Gästen befanden sich Bezirksbauernkammerobmann Michael Schmidhuber, die Bezirksbäuerin Nicole Leitner, die Vizebürgermeisterin der Gemeinde Wals-Siezenheim Karin Huber sowie SQM Maria Buchegger. Die Präsentationen zeigten eindrucksvoll, wie vielseitig, kreativ und engagiert an der LFS Klessheim gearbeitet wird und wie viel in nur wenigen Tagen gemeinsam geschaffen werden kann.
